Vés al contingut

Usuari:CarlesVA/Khalduniya

De la Viquipèdia, l'enciclopèdia lliure

fr - oldid=198066781

La madrasa Khaldounia o simplement la Khaldounia (àrab: الخلدونية ) va ser la primera escola moderna de Tunísia, fundada el 22 de desembre de 1896 a Tunis.

Laica, lliure i pública, constitueix, pel fet de ser la primera associació tunisiana en què els membres i el president són elegits, el primer exemple d'organització democràtica en aquest país nord-africà. Publicà també una revista, en francès i àrab, destinada a facilitar els intercanvis franco-tunisians.

Història

[modifica]

Va ser fundada pels Joves Tunisians, dirigits per Béchir Sfar, disposats a difondre els coneixements científics i pràctics en els cercles culturals àrabs i sobretot entre els estudiants de la mesquita de Zitouna, els ensenyaments de la qual consideraven arcaics, escolàstics i exclusivament religiosos.[1] La institució, instal·lada prop de la Zitouna, comptava amb el suport del resident general de França a Tunísia, René Millet,[2] que s'encarregà de redactar els seus estatuts. Aquests exclouen les discussions polítiques i religioses, però fomenta la reflexió i el pensament crític.

El 1904, en el marc d'un congrés de geografia celebrat a Tunis, Béchir Sfar va declarar, en relació amb la Khaldounia:

«Aquesta societat contribueix, dins les seves possibilitats, a difondre entre els musulmans el gust per la ciència, a desenvolupar la seva intel·ligència i, a través de la geografia, a donar-los a conèixer la importància de cada nació, a destruir finalment els prejudicis i a obrir-se a ells, en el camp pràctic i comercial, horitzons que els eren totalment desconeguts. Aquesta és, creiem, una obra digna de ser encoratjada. El seu objectiu és l'elevació moral i intel·lectual dels musulmans, i tenim la ferma esperança d'assolir aquest objectiu gradualment.»

Des de la seva obertura, s'hi van impartir cursos de geografia, dret, matemàtiques i higiene, així com cursos elementals de francès i d'àrab escrit. Fins a 1906, data de la fundació de l'Associació d'antics alumnes del col·legi Sadiki, se succeeixen cursos i conferències de literatura, història, matemàtiques, física i ciències naturals. Els fons de la biblioteca provenen de donacions, de contribucions i d'obres dels Joves Tunisians.

Classe Khaldounia el 1908.

Khaldounia va acollir moltes personalitats del món àrab, especialment reformistes i nacionalistes compromesos amb la causa tunisiana, com l'il·lustre Mohamed Abduh. Convidat a donar un curs el 20 septembre 1903, centrat en l'ensenyament de la teologia, Abduh l'aprofita per atacar la fe passiva i el conservadorisme. Analitzant la fe com «el motor de l'acció i la llum que il·lumina el camí cap a la Veritat»,[3] Abduh afirma que la ciència és el mitjà per arribar-hi amb l'esforç de la reflexió (ijtihad) i l'ús de l'escriptura.

Abdeljelil Zaouche, que va presidir la institució entre 1910 i 1919, va dur a terme nombroses reformes i va negociar ajuts públics mitjançant subvencions. Va intervenir a la Conferència Consultiva de Tunísia, cercant d'incloure en el pressupost de 1911 un augment del crèdit que es destinaria a beques i mirant d'assegurar que els estudiants tinguessin les condicions necessàries per poder allotjar-se i estar-se a la capital.

Actualment l'edifici de la Khaldouniya acull una biblioteca bilingüe, amb diversos milers de volums i un centenar de manuscrits, annexa a la Biblioteca Nacional de Tunísia.

Referències

[modifica]

[[Categoria:Entitats de Tunísia]] [[Categoria:Biblioteques]] [[Categoria:Articles amb coordenades via plantilla cal coor]]

  1. Ahmed Chabchoub. École et modernité (en francès). L'Harmattan, 2000, p. 108. ISBN 978-2738490391. .
  2. Noureddine Sraïeb «Le collège Sadiki de Tunis et les nouvelles élites» (en francès). Revue des mondes musulmans et de la Méditerranée, 72, 72, 1994, pàg. 47 [Consulta: 21 février 2016]..
  3. Adel Latrech «La pensée réformiste de l'intelligentsia tunisienne» (en francès). La Presse de Tunisie, 26-03-2007. ISSN: 0330-9991..