Vés al contingut

Viquiprojecte:UAB/Formació docent/Marc pràctic

De la Viquipèdia, l'enciclopèdia lliure

Sou en la secció pràctica, on podeu desenvolupar habilitats competencials pràctiques per moderar, avaluar i desenvolupar amb major solvència els vostres viquiprojectes docents

Edició de la Viquipèdia i dels projectes germans

Exercici 1. Les primeres edicions
Un dels passos més fonamentals per tal d'executar un viquiprojecte educatiu d'èxit, és que el docent conegui bé la plataforma i l'hagi editat prèviament tal i com ho farien els seus alumnes. A través de l'exemple pràctic explicat durant la formació i amb l'ajuda del següent vídeo d'edició de 7:20 minuts de durada, escolliu un article breu o deficient qualsevol d'una temàtica que no sigui la vostra especialitat i amplieu-lo i milloreu-lo.
Vídeo d'introducció bàsica a l'edició.

L'ampliació hauria de seguir el següents criteris, a banda de la correcció gramatical i ortogràfica desitjables:

  1. Una introducció amb oracions no masssa llargues, que resumeixin tot allò expressat a l'article i que sigui entenedor enciclopèdicament per a qualsevol edat i persones no enteses en la temàtica.
  2. Un ús bibliogràfic acurat i d'acord amb les explicacions del marc teòric. El fet que no sigui un àmbit de la vostra especialitat contribuïrà a una cerca de bibliografia que us permeti fer ús de les diverses opcions del botó Cita.
  3. La bibliografia ha de seguir els estàndards i el llibre d'estil de citació. Podeu orientar-vos amb el següent manual segons el tipus de referències amb què us trobeu.
  4. Intenteu que, en acabar l'ampliació, l'article tingui més de 3.000 octets (consulteu l'historial per comprovar-ho; per sota es comença a considerar un esborrany) i unes 2-3 seccions amb paràgrafs de mida raonable. És important que la cohesió del text i la distribució del text tingui sentit: és un error comú en els estudiants el fet de no saber com redistribuir la informació d'articles ja existents. Acostumen a deixar l'organització d'apartats prèvia i això frena el resultat final i la seva organització de les noves dades i bibliografia aportada.
  5. Suprimiu o referencieu les oracions o paràgrafs que no tenen bibliografia. Qualsevol informació no referenciada a la Viquipèdia és susceptible de ser eliminada. Si això ho teniu clar com a docents i ho apliqueu a les vostres edicions, serà més fàcil que els alumnes ho entenguin com una mirada crítica a la informació que troben i alhora de no dubtar en reescriure o refer parts amb noves referències o una millor distribució del contingut.
  6. Incrementeu progressivament la dificultat del text, i no oblideu els enllaços interns (vermells i blaus) per aquells tecnicismes o mots no habituals que puguin ser susceptibles de ser clicats per algú llec en la temàtica.
  7. Si l'article no està ben categoritzat, afegiu-hi categories. I vetlleu perquè altres entrades de la mateixa esfera enllacin amb la que heu millorat (altrament, està aïllada i poc accessible).


Exercici 2. Carregar una imatge lliure a Commons
Cerqueu una fotografia, un esquema, un dibuix o una infografia del vostre àmbit professional que estigui en català i que creieu que podria complementar de manera molt significativa un article de la Viquipèdia, o fins i tot, que es podria traduir en el futur per il·lustrar l'entrada en altres llengües. Enllaceu-la a Wikimedia Commons seguint el següent formulari de càrrega.

Després d'allò explicat a la sessió i amb la documentació disponible proporcionada pel Servei de Biblioteques de la UAB, recordeu que la compatibilitat de llicències Creartive Commons amb els projectes Wikimedia està sotmès a les següents restriccions. Com a regla general, com més lliure més acceptable a la Viquipèdia.

Llicència i nom Abreviatures i disposicions Admissibles a Commons Remarques
CC-Zero-badge.svg
CC-Zero-badge.svg


Domini Públic - Zero

CC0 OK
CC-BY icon.svg
CC-BY icon.svg


Atribució

CC-BY (1.0 2.0 2.5 3.0 4.0)‎ OK
CC BY-SA icon.svg
CC BY-SA icon.svg


Atribució - Compartir Igual

CC-BY-SA (1.0 2.0 2.5 3.0 4.0)‎ OK
cc-by-nc icon.svg
cc-by-nc icon.svg


Atribució - No Comercial

CC-BY-NC (1.0 2.0 2.5 3.0 4.0)‎ Not OK PROBLEMÀTICA A. Els projectes Wikimedia no accepten material que estigui marcat com a "No omercial". Ara mateix hi ha milers de documents i multimèdia generats per la UAB que no trascendeixen al coneixement obert perquè aquesta clàusula en restringeix enormement la reutilització general.
cc-by-nc-nd icon.svg
cc-by-nc-nd icon.svg


Atribució - No comercial - Sense Obres derivades

CC-BY-NC-ND (1.0 2.0 2.5 3.0 4.0)‎ Not OK PROBLEMÀTIQUES A + B. La llicència considerada lliure més restrictiva de totes i propera al copyright.
cc-by-nc-sa icon.svg
cc-by-nc-sa icon.svg


Atribució - No Comercial - Compartir Igual

CC-BY-NC-SA (1.0 2.0 2.5 3.0 4.0)‎ Not OK PROBLEMÀTICA A.
cc-by-nd icon.svg
cc-by-nd icon.svg


Atribució - Sense Obres Derivades

CC-BY-ND (1.0 2.0 2.5 3.0 4.0)‎ Not OK PROBLEMÀTICA B. Els projectes Wikimedia tampoc accepten material que estigui marcat com a "Sense Obres Derivades". El coneixement lliure d'aquest conjunt de projectes s'entén com aquell que ha de poder ser usat i remesclat posteriorment sense restriccions; aquesta clàusula ho impedeix explícitament.
Què vol dir cada símbol?

Cc-by new white.svg BY: El fitxer requereix l'atribució de l'autoria, és a dir, que ha estat creada per una certa persona o institució.

Cc-sa white.svg SA: Indicador de la clàusula Compartir Igual. Explicita que d'altres persones poden remesclar, adaptar i emprar aquest fitxer per a crear-ne de nous, sempre subjecte a l'ús de la mateixa llicència lliure.

Cc-nc white.svg NC: Especificació d'un fitxer lliure però no vàlid per a usos comercials. Ateses les seves limitacions, no és permesa a Commons i els fitxers en queden exclosos.

Cc-nd white.svg ND: El fitxer ha d'estar subjecte a romandre Sense Obres Derivatives futures. Ateses les seves limitacions, tampoc és permesa a Commons.


Exercici 3. Editant Wikidata
Afegiu informació en algun ítem de Wikidata per tal que es pugui aprofitar fàcilment per la Viquipèdia.

Wikidata és una base de dades estructurada, lliure i multilingüe enllaçada amb la Viquipèdia. Entre molts altres usos, permet generar fàcilment les caixes laterals amb informació que apareixen als articles (infotaules). Es tracta d'un projecte germà de la Viquipèdia, amb una interfície força diferent; tanmateix, l'edició és força intuïtiva:

  1. Accediu a Wikidata. Mitjançant la barra de cerca, a la part superior dreta, busqueu el concepte que vulgueu millorar. Si no se us acut res, seleccioneu algun enllaç del tipus "Qxxxxxx" aquí. Veureu que té la següent estructura:
  1. Per afegir informació de forma estructurada, cal fer-ho a través de declaracions. Cada declaració ve regida per una propietat (com ara, "data de naixement", "lloc de defunció", "ocupació" o "càrrec"), que té un valor (seguint els exemples anteriors: 23 gener 1967, 6 juliol 2020, futbolista, president de la Generalitat de Catalunya). Per afegir una nova declaració, cerqueu el botó "+ afegiu una declaració" i ompliu els camps que se us demana.
  2. Potser voleu matisar informació d'una declaració. Per exemple, potser voleu indicar que el personatge va néixer circa 1960, o que el seu pas com a president de la Generalitat va començar el gener de 2010. Per fer-ho, podeu prémer "+ afegiu un qualificador", i omplir els camps corresponents.
  3. Malgrat tractar-se d'un projecte diferent, les referències són igualment importants a Wikidata. Les podeu afegir mitjançant "+ afegiu una referència".
  4. Repetiu els passos anteriors fins completar les declaracions bàsiques per l'ítem.
  5. Voleu connectar la vostra pàgina de Wikidata amb la d'una altra base de dades? Afegiu un identificador a la secció d'Identificadors amb el mateix funcionament d'abans.


Iniciació d'un viquiprojecte

Exercici 4. Familiarització amb unes pautes d'avaluació
Per tal de desenvolupar un viquiprojecte educatiu, és important establir en primer lloc una pauta d'avaluació apropiada i d'acord amb uns criteris comuns que permetin un retorn factible a la Viquipèdia i a l'assignatura. En aquest exercici, escolliu un article de la vostra especialitat i avalueu-lo seguint el següent model de criteris estàndards implementats en diverses assignatures de la Universitat Autònoma de Barcelona.
  1. Pareu atenció no només al contingut com a tal de l'article, sinó als requisits que es demanen als criteris exposats i a les especificitats que us hagueu trobat en l'edició i la pràctica dels exercicis 1, 2 i 3.
  2. Un cop hagueu corregit i assignat una nota a l'article escollit, intercanvieu la valoració amb un altre docent (revisió per parells) o sol·liciteu un exemple d'avaluació als voluntaris d'Amical Wikimedia per comparar-ne aspectes que puguin aportar-hi més profunditat.
  3. Respecte la idea inicial de viquiprojecte que tingueu en ment, valoreu després de la tasca de correcció d'un article la idoneïtat de la puntuació i de les demandes d'acord amb el tipus d'assignatura, el pes del treball a l'assignatura i el perfil dels estudiants.
  4. Plantegeu-vos possibles modificacions als criteris que us permetin mantenir un estàndard de qualitat per al projecte i que s'adaptin bé als vostres plantejaments docents.


Exercici 5. L'estructura i els límits viables i sostenibles d'un viquiprojecte
Un dels problemes més habituals a l'inici és la definició temporal i d'execució del viquiprojecte com a tal dins l'aula, el suport als estudiants i el raonament docent al darrere. Sovint sorgeix el que anomenem el coll d'ampolla: massa articles o alumnes com fer un seguiment que permeti uns resultats de qualitat al final de l'assignatura. Amb l'ajuda de la següent pauta de treball per a l'organització del viquiprojecte, establiu una metodologia que us permeti no sobrecarregar-vos en la gestió de l'assignatura i que contribueixi a uns articles millors del què eren a l'inici del projecte.
  1. Dins la calendarització, assegureu-vos de vetllar perquè els estudiants sàpiguen què cal fer: terminis, sessions d'edició i de seminari o treball a l'aula, espais adients per a dubtes i/o la necessitat d'una avaluació continuada.
  2. Considereu el balanç del nombre d'articles a corregir d'acord amb les pautes prèvies i el nombre d'alumnes per grup.
  3. Vetlleu perquè els alumnes tinguin bon accés o hagin cercat bibliografia de qualitat.
  4. Plantegeu l'opció que els alumnes, més enllà de l'entrega de l'article, el presentin a classe o facin avaluacions per parells.
Exercici 6. Crear la pàgina de coordinació del viquiprojecte
Assolits els passos anteriors, és l'hora de llançar-se a crear la pàgina del viquiprojecte docent per a la vostra assignatura
  1. Tal com si es tractés d'un article més, i com ja s'havia vist en exercicis anteriors, inicieu la pàgina amb l'editor visual. És important que el títol de la pàgina tingui el prefix Viquiprojecte: abans del nom del curs (per exemple, Viquiprojecte:Biotecnologia alimentària UAB).
  2. Amb el botó "Insereix", inseriu la plantilla "Viquiprojecte docent UAB"
  3. Ompliu els camps que us apareixeran a sota. Són "Nom" (nom del vostre viquiprojecte/assignatura), "Coordinació" (persones encarregades de coordinar el viquiprojecte), i "Descripció" (breu descripció de l'abast del projecte). Un cop omplerts, feu clic a "Insereix" – s'hauria d'haver generat una capçalera.
  4. A continuació, ompliu la pàgina amb la informació que considereu més rellevant per als estudiants de la mateixa manera que afegiríeu contingut a un article de la Viquipèdia (amb encapçalaments, seccions, etc.). Aquí teniu un exemple que us pot ser d'utilitat; si el voleu copiar, n'hi ha prou amb editar la pàgina, copiar-ne el contingut i enganxar-lo a la vostra pàgina.
  5. Recordeu d'afegir-hi les categories corresponents (Categoria:Viquiprojectes docents a la UAB i Categoria:Viquiprojectes docents del curs 2020-2021).