Fernand Deligny
Biografia | |
---|---|
Naixement | 7 novembre 1913 Bergues (França) |
Mort | 18 setembre 1996 (82 anys) Monoblet (França) |
Activitat | |
Ocupació | pedagog, director de cinema, escriptor, educador |
Fernand Deligny (Bergues, 7 de novembre de 1913 - Monoblet, 18 de setembre de 1996)[1] educador, escriptor i cineasta francès. Considerat una de les principals autoritats en educació especial. Oposant-se radicalment a l'educació clàssica dels infants, el que pretén és respectar al màxim el punt de vista de l'altre. Una de les grans figures franceses de la pedagogia llibertària i un dels representants més inventius dels corrents alternatius a la psiquiatria clàssica. Abans de la Segona Guerra Mundial, era professor a l'hospital psiquiàtric d'Armentières, al nord de França. Creador dels primers centres de prevenció de la delinqüència a Lille.[2] Després de la guerra va fundar, a París, La Grande Cordée, una associació «de cura lliure de reclusos» destinat als delinqüents adolescents i psicòtics i sostingut per una xarxa d'associacions d'educació popular i pel partit comunista. A partir de 1967, va crear una xarxa autònoma que es feia càrrec de nens autistes a la regió de Cévennes (sud de França).[2] Deligny va publicar mentre era viu diverses obres sobre l'«absència del llenguatge», que veia com una forma de resistència a la «domesticació simbòlica».[2]
Referències
[modifica]- ↑ Jordi Planella Ribera (coordinador), Jesús Vilar Martín (coordinador); Assumpció Pié Balaguer, Juan Sáez Carreras, Xavier Úcar Martínez. «Fernand Deligny». A: La pedagogía social en la sociedad de la información. 1a ed.. Barcelona: Editorial UOC, 2006, p.104. ISBN 9788497884310 [Consulta: 5 febrer 2014].
- ↑ 2,0 2,1 2,2 «Fernand Deligny». Fundació Antoni Tàpies. Arxivat de l'original el 22 de febrer 2014. [Consulta: 5 febrer 2014].
Bibliografia
[modifica]- Sandra Álvarez de Toledo. Permitir, trazar, ver : Fernand Deligny. Barcelona: Museu d'Art Contemporani de Barcelona, 2009. ISBN 9788492505227.
- Planella, Jordi «Fernand Deligny: pedagogía y nomadismo en la educación de las "otras infancias"». Educació i Història, num. 20, pàg. 95-115.