Bon dia, soc el Xavier Breil, docent de l'Escola SAdako. Una alumna que volia fer un article sobre Jordi Musons em va dir que li demanaves que em posés en contacte amb tu.
Tema de Usuari Discussió:Paucabot/Flow
Bon dia, Xavier. Encantat de conèixer-te. Perquè et facis una idea del problema: Viquipèdia:Petició als administradors/Arxiu 50#Toc d'atenció.
Hola. Em sembla molt bé la idea de posar un mestre responsable. Si finalment ho decidiu, només caldrà informar-me de com ho hem de fer de cara al proper any. Si hi ha una plantilla la farem posar a tots els alumnes.
Nosaltres creiem molt en el projecte Viquipèdia perquè a banda de contribuir a eixamplar la base d'articles, sobretot ens permet parlar de la filosofia de la Viquipèdia i que entenguin d'on surt la infomació que ells fan servir tan sovint i ho enfoquem fer un article com retornar una mica del que ens han donat.
Sovint hem tingut problemes de blocatge de la IP i no hem sabut trobar un interlocutor des de la Viquipèdia per explicar-los què fèiem, de manera que estarem encantats de posar-nos com a responsables i tenir una comunicació fluïda amb vosaltres.
Ah, i respecte de la formació que els donem, us puc assegurar que els ho expliquem a fons i insistim en els criteris de selecció del tema i similars. Altra cosa és que, com a adolescents que són, alguns es saltin les directrius, malgrat, per exemple, que els hagis dit que no escriguin a l'article aquell text que han preparat i no compleix les condicions. Però en aquest sentit també els avisem que si no les segueixen se'ls esborrarà l'article i no hi podran fer res. I entenem perfectament que ho feu i hi estem totalment d'acord.
Us he fet una plantilla perquè la posin als propers cursos: {{Sadako}}. Podeu modificar-la o millorar-la, clar, que l'he feta en cinc minuts.
Jo també som docent i també he treballat amb els meus alumnes per exemple aquí. Una de les coses que et recomanaria, precisament, és crear una pàgina del vostre projecte com aquesta que he enllaçat i així és més fàcil de contextualitzar les edicions dels vostres alumnes. Una altra cosa que et recomanaria és anar revisant les edicions dels vostres alumnes cada dia. No per corregir-los vosaltres, sinó més aviat per veure què fan i si tenen actituds i comportaments que necessiten un toc com alumnes que incompleixen l'etiqueta de la casa Viquipèdia:Regla de les tres reversions. Està bé que deixeu als alumnes que es trobin amb la realitat de la Viquipèdia però entenc que hi ha d'haver qualque tipus de seguiment per part del professorat. Entenem perfectament que els adolescents no són autònoms i que de vegades no fan el que se'ls hi ha encomanat, però crec que necessiten una mica de guiatge a part de donar-los les instruccions inicials. L'avaluació formativa en el moment que estan fent la feina és clau per garantir l'èxit de l'aprenentatge.
Respecte del blocatge de la IP, aquí em teniu. Jo us puc fer d'interlocutor en aquests temes. Quina és la IP? Interessa que els alumnes editin anònimament?
Ja em direu.
Hola, Paucabot,
Primer de tot disculpa perquè no havia vist la teva resposta. Ja havíem acabat el projecte de construcció d'articles i no he estat gens actiu aquest any a la Viquipèdia i no havia vist les notificacions.
Em sembla perfecte el que proposaves de la plantilla. Ara l'he intentat posar i em diu que ja està esborrada perquè no ha tingut ús. Nosaltres fem el projecte de redacció d'articles al primer trimestre i després ja fins el curs següent.
Si ens pots tornar a activar la plantilla, la posarem a tots els articles mentre els estiguin creant. Ara ja hi posem la plantilla Article en construcció.
Us he recreat la plantilla: {{Sadako}}.
Ho hem provat i no ens reconeix la plantilla, em pots confirmar que està activa? Gràcies.
Sí, està activa.
Ara sí, gràcies per l'ajuda.
Hola, Paucabot, l'editor Usuari:Kette~cawiki m'ha dit que en lloc de la plantilla Inacabat hi posem plantilla Plantilla:Escolar i que cada alumne a la seva pàgina d'usuari hi posi la plantilla Plantilla:Sadako que ens vas crear. Que d'aquesta manera quedaran els articles identificats com a projecte escolar i no s'esborraran o se m'avisarà abans a mi. Gràcies.
Em sembla bé, però mirau d'evitar deixar els articles absolutament buits durant dies. Recordau que, per fer proves, cada usuari té la seva pàgina de proves disponible.
Sí, a partir del proper curs els direm que primer facin l'article a la seva pàgina de proves. Per cert, quan ja hagin fet l'article a la pàgina de proves i vulguin crear l'article real, poden copiar i enganxar directament?
Moltes gràcies per la teva ajuda
Tens qualque alumne que va una mica perdut: Discussió:Andròmines.
Em sap molt de greu. L'hem fet disculpar-se per escrit, espero que no tardi.
Si un alumne lleva la plantilla “sadako” s’entèn que la resta d’usuaris podem començar a editar l’article, oi?
No, em referia a {{Sadako}} (aquesta edició en concret). Havia vist que un alumne la treia d'un article i que a l'article no en quedava cap altra del tipus {{escolar}}. Segurament era llevada perquè estava posada per error.
Aquesta edició que em dius era precisament de la plantilla {{escolar}}. En tot cas, jo crec que l'ha llevada perquè ja havia acabat, sí.
Cert, dues vegades que me l'he mirada i les dues he vist el que no era! Disculpa.
En principi el que vam quedar amb els editors amb qui ho vam parlar és que posen la plantilla durant la redacció i quan l'han acabat la treuen. Estic revisant els articles i en trec alguna que encara quedava.
Gràcies per la vostra ajuda i comprensió.