Usuària:Kowalskyn/proves456
 Escola Massana — Curs 2023 / 2024
|
Amb el suport de  |
| Coordinació: Núria Ribas (Kowalskyn) |
Us trobeu al viquiprojecte de l'assignatura d'Història de l'interiorisme impartida en el marc del cicle de Projectes i Direcció d'Obres de Decoració de l'Escola Massana. Aquest viquiprojecte docent està coordinat per la Núria Ribas-Valls (Kowalskyn), professora de l'assignatura. Aquesta és la primera edició del viquiprojecte.
Plantejament i objectius
[modifica]El viquiprojecte està enfocat com una activitat avaluable que té com a objectius:
· Ampliar coneixements relacionats amb l'àmbit de l'assignatura des d'un punt de vista autodidacte.
· Desenvolupar les competències tecnològiques i el treball sobre una plataforma oberta i amb llicència lliure.
· Perfeccionar la redacció de contingut expositiu i l'ús d'una bibliografia correcta i apropiada.
· Competències transversals.
Cada alumna haurà de millorar o crear un article que no existeix o no té prou qualitat a la Viquipèdia en català, tot emprant continguts propis de la matèria i utilitzant referències acadèmiques de qualitat. El llenguatge s'haurà d'adaptar al d'una enciclopèdia generalista com és la Viquipèdia.
A l'hora de crear articles vermells no existents, l'objectiu és que presentin una introducció i cos (amb seccions i subseccions) que abastin tots els vessants de la temàtica, amb especial èmfasi en la part que fa referència a la temàtica de l'assignatura. En cas de millorar articles blaus ja existents, la finalitat és afegir-hi referències de millor qualitat, una millor estructura i que passin a incloure seccions més desenvolupades sobre la temàtica de l'assignatura.
Què es demana?
[modifica]Que l'alumnat creï un article enciclopèdic relacionat amb l'assignatura que encara no existeixi, o bé en millorin un que no tingui prou qualitat, tot seguint les normes de la Viquipèdia, que trobaràs resumides en el punt 'Com ha de ser l'article'.
Què cal fer?
[modifica]Has d'escriure un article enciclopèdic seguint les normes de la Viquipèdia, que trobaràs resumides en la següent secció. Tingues en compte els següents punts que et poden ajudar per fer millor la feina.
- Crea't un compte d'usuari aquí.
- Tria un article de la llista i inscriu el teu nom d'usuari al costat de l'article que hagis triat o t'hagi tocat per reservar-lo i avisar la resta de la comunitat per on comences a treballar.
- Cerca documentació fiable (en paper o en línia) que avali la informació que afegiràs i pensa com estructurar de la manera més clara l'escrit. Pots inspirar-te d'articles similars.
- No esgotis el temps, corregir un article porta feina i pot ser que llavors no l'acabis o no quedi com caldria.
- Comunica't amb els mentors a través de l'apartat de discussió que trobaràs al final d'aquesta pàgina.
- Revisa el text per assegurar-te que està a un nivell correcte, pensa que milers de persones el podran llegir a partir d'ara.
Com s'ha de fer?
[modifica]L'objectiu és ampliar o crear els articles indicats pel teu professor o que tu creguis convenient a la pàgina del viquiprojecte de la teva aula. Selecciona el que més t'agradi i comença a ampliar-ho. Recorda d'editar sempre registrat, perquè quedi constància de les teves contribucions associades al teu nom d'usuària, així se't podrà avaluar més fàcilment o altres viquipedistes podran contactar amb tu si ho necessiten per fer-te suggeriments. Per saber si has fet bé la feina, revisa aquesta llista: Quan ja tinguis l'article acabat en el teu espai de proves, ja el pots traslladar i publicar-lo en obert, recorda d'afegir la plantilla: 'escolar' a dalt de tot per avisar que formes part d'un projecte educatiu.
Com ha de ser l'article?
[modifica]Tingues en compte els següents punts que et poden ajudar per fer millor la feina;
L'article ha de ser bo. Això no implica que hagi de ser terriblement llarg ni escrit amb un llenguatge excessivament culte.
- Estil de redacció: feu una ullada a la guia bàsica de la Viquipèdia si teniu dubtes sobre com editar
- Fonts: Fonts fiables. Utilitzeu materials de qualitat (publicacions científiques, manuals, enciclopèdies especialitzades, etc.) i citeu-les correctament per justificar la informació que incorporeu a l'article.
- Estructura:
- La primera frase de l'article hauria d'explicar de què es tracte el concepte que esteu treballant
- El primer paràgraf de l'article hauria de ser una síntesi molt general sobre l'obra que esteu treballant. Ja desenvolupareu la informació al cos de l'article
- Apartats: poseu-hi els que creguis convenients: context, història de l'obra, descripció... Tot depèn de les característiques que fan que l'obra sigui important
- Imatges: si no en trobeu de satisfactòries a l'eina que insereix imatges i fitxers als articles i en voleu afegir, no oblideu que les heu d'haver fet vosaltres, per complir amb la legislació sobre propietat intel·lectual.
- Llenguatge: recordeu que escriviu en una enciclopèdia per a tothom. Com més entenedor sigui el llenguatge, millor
- Metodologia: en cas que estigueu millorant un article ja existent, aneu modificant-lo de manera progressiva. Així donareu peu a altres usuaris perquè us donin un cop de mà i us aconsellin
- Proporcionalitat: recordeu que l'edició de la Viquipèdia és una de les activitats previstes a l'assignatura. Dediqueu-hi el temps proporcional a la seva vàlua!
Per saber si has fet bé la feina, revisa aquesta llista:
El meu article....
- Comença amb una definició clara del concepte del títol? Aquest concepte apareix en negreta al principi de la primera frase?
- Té un estil de llengua formal, amb un to enciclopèdic? Està escrit en tercera persona?
- Reflecteix els diferents punts de vista de manera equilibrada?
- Aporta informació suficient per a un lector o lectora sense coneixements previs del tema?
- Està estructurat en diferents seccions i té un fil conductor?
- Referència la informació rellevant amb fonts fiables (publicades i sense conflicte d'interessos amb el tema que es tracta)?
- Inclou imatges si cal?
- Integra la informació que ja hi havia amb la que he afegit després?
- Té una introducció d'un o pocs paràgrafs on apareix el més important que es tracta després amb més extensió?
- Conté enllaços interns als conceptes més importants o que permeten ampliar la informació?
- Inclou al final una categoria perquè els i les lectores el puguin trobar fàcilment?
- Has creat l'ítem a Wikidata o bé l'has enllaçat amb l'ítem ja existent?
Com més Sí hagis contestat, millor serà la nota.
Rúbriques per a la correcció
[modifica]| BÉ | INSUFICIENT | |
| Continguts | L'article presentat és un text enciclopèdic.
La informació està sintetitzada i presentada de manera rigorosa, ben fonamentada i adequada per a un públic general, cenyint-se al tema tractat. |
L'article presentat no és un text enciclopèdic.
La informació no està sintetitzada ni presentada de manera rigorosa, ben fonamentada i adequada per a un públic general. Hi ha un excés de dedicació a temes secundaris. |
| Format | S'utilitza correctament el format de la Viquipèdia per crear els diferents apartats de l'article, els enllaços i la bibliografia.
L'article és complementat amb recursos adequats, com imatges de lliure ús adients al tema. |
No s'utilitza correctament el format de la Viquipèdia per crear els diferents apartats de l'article, els enllaços i la bibliografia.
L'article no és complementat amb recursos adequats, com imatges de lliure ús adients al tema. |
| Redacció i llengua | L'article està ben redactat.
L'expressió és fluida, neutral i clara, entenedora per a un públic general, sense tecnicismes ni pressuposar uns coneixements especialitzats. |
L'article presenta errors d'ortografia o sintaxi.
L'expressió és poc fluida o obscura, poc entenedora per a un públic general pel fet de servir-se de tecnicismes (no aclarits) o per pressuposar uns coneixements especialitzats. |
| Fonts | Es demostra l'ús de diverses fonts d'informació, sintetitzades en una redacció original i coherent.
Es proporciona una visió neutral i de consens sobre el tema tractat. |
El text es fonamenta en una sola font d’informació i la reprodueix sense una redacció original.
Es proporciona una visió parcial o tendenciosa sobre el tema tractat. |
| Referències | S'indica adequadament les fonts d'on s'extreu la informació.
S'empra el sistema de cites propi de la Viquipèdia, precisant els passatges o pàgines de les fonts referenciades allà on fos necessari. |
No s'indica clarament les fonts d'on s'extreu la informació amb les notes necessàries.
Es citen les fonts de manera incompleta o sense emprar el sistema de cites propi de la Viquipèdia. |
| Bibliografia i enllaços interns, externs | La bibliografia i els enllaços a webs externes que poden servir per aprofundir en el tema de l’article o complementar-lo estan recollits en un apartat específic.
S'utilitzen els enllaços interns a altres articles de la Viquipèdia per enllaçar conceptes o temes d'interès per l'article treballat. |
No hi ha uns apartats on es reculli la bibliografia i els enllaços a webs externes que serveixin per aprofundir en el tema de l’article o complementar-lo.
No s'han inserit enllaços interns cap a altres articles de la Viquipèdia relacionats amb l'article treballat. |
| Procés | El treball s'ha desenvolupat de manera progressiva.
L'estudiant ha respost a les possibles indicacions fetes a la pàgina de discussió de l'article i s'ha relacionat amb altres editors de l'enciclopèdia, ja sigui a través de missatges o d'agraïments. |
El treball s'ha desenvolupat de manera precipitada.
L'estudiant no ha seguit les possibles indicacions fetes a la pàgina de discussió de l'article i no s'ha relacionat amb altres editors de l'enciclopèdia, ja sigui a través de missatges o d'agraïments. |
Calendari
[modifica]La data límit d'entrega el 31 de maig 23:59 CET. No cal fer res en especial per considerar que el treball ha estat lliurat, simplement ha d'estar publicat en obert.
Articles per treballar
[modifica]El treball es farà individualment o en grups de com a màxim dues persones. Cada grup haurà d'escollir un article, d'entre els que figuren en aquest llistat. Si teniu una altra proposta feu-me-la arribar i en parlarem. Quan escolliu un article, heu de modificar aquesta pàgina posant-hi el vostre nom d'usuari al costat. D'aquesta manera tothom sabrà que ja hi ha algú treballant en l'entrada. D'altra banda, no heu d'oblidar de fer saber al professorat quin és el vostre nom d'usuari, cas que no esteu fent servir el vostre nom propi (preferentment, envieu correu electrònic).
Aquesta és la proposta d'articles per aquest curs:
Persones
- Lilly Reich (article per millorar)
- Gerrit Rietveld (millora)
- Robert Adam (millora)
Objectes
- Butaca cigne (Arne Jacobsen)
- Chaise longue B 306 (Charlotte Perriand)
- Cadira LC7 (Charlotte Perriand)
- Butaca Grand Confort (Perriand / Le Corbusier / Jeanneret)
- Cadira Weissenhof (Lilly Reich)
- Cadira 40/4 (David Rowland)
- Cadira paó (Hans Wegner)
- Cadira núm. 14 (Michael Thonet)
- Cadira Zig Zag (Gerrit Rietveld)
- Cadira LCW (Charles i Ray Eames)
- Butaca Eames i reposapeus (Charles i Ray Eames)
- Tripolina (Joseph Beverly Fenby)
- Tamboret M60 (Alvar Aalto) Irene Santiago
- Cadira tulipa (Eero Saarinen)
- Kilim
- Làmpada PH (Poul Henningsen)
Empreses
- Iittala
- Hästens
- Bulthaup
Enllaços i consells
[modifica]- Articles de qualitat: Articles distingits per la seva qualitat i que poden servir de referència per tenir una idea de completesa enciclopèdica.
- Citar bibliografia: Manual pas a pas i amb exemples per aprendre a afegir referències correctament.
- Conflicte d'interessos: Assaig sobre els límits i les conseqüències d'escriure articles sobre persones o institucions afins.
- Edició bàsica: Vídeo a Youtube amb les nocions més bàsiques d'edició.
- Historial d'un article: Pàgina d'ajuda per aprendre com navegar entre les diferents versions històriques d'un mateix article.
- Qualitat de la bibliografia: Definicions i conceptes útils per saber quina és la bibliografia apta per a un article.
- Rellevància d'un article: Explicació sobre els criteris d'admissibilitat d'un article.
Dubtes, preguntes o debat?
[modifica]Si no trobeu la solució, us heu encallat i no sortiu d'un bucle de dubtes, no us preocupeu accediu aquest enllaç per adreçar una consulta a la tutora: